Тема недели: "Я человек"
Воспитательные задачи:
Способствовать развитию умения понимать окружающих людей, проявлять к ним доброжелательное отношение, стремиться к общению и взаимодействию;
Приобщать дошкольников к доступным формам гуманного и культурного поведения;
Вызывать сочувствие к сверстнику, проявлять заботу,
радоваться добрым поступкам детей;
Доброжелательно относиться к воспитателю, родителям и близким (по побуждению старших и по собственной инициативе пытаться проявить заботу о близких, о воспитателе);
Воспитывать чувство сострадания к другим людям, желание помочь им в трудной ситуации;
Рекомендации для родителей:
Прочитайте совместно с ребёнком стихотворение А. Барто "Одиночество".
Побеседуйте с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования.
Используйте личный пример в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей.
Приобщайте к семейным ценностям и традициям.
Понаблюдайте за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисуйте любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе.
Рассмотрите с ребенком картинки с изображением человека, покажите и назовите части тела человека (голова, руки, ноги, спина, живот, шея, ступня, колени, локти, плечи, туловище, грудь) и лица (глаза, брови, ресницы, нос, рот, губы, зубы, щеки, уши, подбородок, лоб, виски).
Поиграйте с ребенком в игру «Назови ласково». Вы называете часть тела, а ребенок должен будет назвать эту часть тела в уменьшительно – ласкательной форме. Например (Рука – ручка, Живот –Нога – Палец –Лоб – Нос –Уши – Щека –Брови – Язык – и т. д.)
Вместе с ребенком назовите пальцы на руках: (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец).
Вместе с ребенком выучите пальчиковую гимнастику (по ходу чтения указывать на называемую часть тела).