«Мы хотим, чтоб Интернет
Был вам другом много лет!
Прежде всего, Интернет — это сеть. Когда компьютер выходит онлайн, он подключается к одному из множества ее узлов и загружает себе пакеты информации. В этих пакетах передается содержимое сайтов, мультимедиа, технические данные для работы онлайн-игр и так далее, и тому подобное.
Что такое интернет и как им пользоваться знают большинство людей. Многие даже уже не представляют своей жизни без интернета, ведь сейчас можно делать в нем практически всё: Онлайн игры, статьи, работа, развлечения, заказ товаров, еды, билетов. И конечно же уже не представляем свою жизнь без социальных сетей.
На сегодняшний день интернет так прочно вошел в нашу жизнь, что многие его попросту не замечают. Подрастающему поколению трудно представить, что еще совсем недавно общение людей происходило исключительно с помощью стационарных телефонов, которые казались огромным благом. Жизнь жителей планеты кардинально изменилась с середины 90-х. Тема статьи: "Интересные факты об интернете" - с его блогами, соцсетями и онлайн-магазинами. История создания Прототипы современных компьютеров получили распространение еще в 50-е годы прошлого столетия. Однако лишь в 60-е был реализован первый проект создания сети Arpanet, напоминающей современную Всемирную паутину. Были соединены в одно целое компьютеры трех университетов Калифорнии. В 1990 году высокоскоростной кабель впервые был проложен между Европой и Соединенными Штатами. Знакомя вас с интересными фактами о создании интернета, нельзя не сказать о дате его рождения и человеке, который считается названым отцом Всемирной паутины. На фото мы видим Тима Бернерса-Ли, британского ученого, создавшего протокол HTTP, первый веб-браузер, до сих пор хранящийся в Сети, и язык HTML. Годом рождения интернета принято считать 1991-й. Именно в этом году, 6 августа, был создан первый веб-сайт. Первоначально браузеры не работали с мультимедиа и компьютерной графикой, им были доступны лишь текстовые сообщения.
Начнем с самого известного – «Смешариков».
Мультики из серии рассчитаны на разные возрасты, от «Малышариков» для самых юных зрителей до «Пин-Кода», научно-популярного цикла, интересного даже родителям.
Но, кроме видео и игр, на сайте есть и нечто вроде социальной сети для детей. Вместо реальных фотографии на аватаре – мультяшки, а в остальном все, как у взрослых: статусы, опросы, друзья, общение. Украшать свою страничку наклейками можно, выполняя игровые задания. Но, внимание, сайт требует установку специального браузера с расширенными возможностями.
Второй «гигант» – «Фиксики». На официальном сайте мультсериала можно посмотреть все выпуски и поиграть в обучающие игры.
Сайт журнала «Мурзилка» предоставляет доступ к архиву издания и играм.
Сайт телеканала «Карусель»: просмотр передач онлайн, игры, а еще форум, на котором можно пообщаться не только со сверстниками, но и с сотрудниками канала, авторами передач и обсудить с ними телепроизводство, поделиться идеями.
На странице «Фантик-Бантик» собраны подробные инструкции для поделок на все случаи жизни и обучающий курс по рисованию песком.
Участвовать в олимпиаде можно на сайте «Талантикус». Тесты разные, для всех возрастов: от проверки знания сказок до вопросов по ОБЖ и математике. В случае успешного прохождения теста, можно сразу получить именную грамоту и распечатать ее.
Онлайн-игра про зверушек на сайте «Мирчар» может увлечь ребенка надолго. Нужно выбрать себе виртуального питомца и принимать участие в сражениях, одевать питомца, зарабатывать деньги, проходить квесты, общаться с другими игроками и так далее.
На сайте национальной детской библиотеки есть архив оцифрованных материалов. Особенно интересны и школьникам, и их родителям будут журналы: можно сравнить детские издания конца XIX века и современные.
Знаменитый ресурс TED Education предназначен для взрослых, но среди многочисленных видеороликов можно найти и кое-что для детей. К сожалению, искать перевод или субтитры на русском языке придется самостоятельно: на Youtube и в тематических группах в соцсетях есть подборки подходящих видео.
Эти видео очень короткие и информативные, всего за 3-4 минуты ребенок может узнать и запомнить неочевидные факты о собственном организме, вселенной, нашей планете и многом другом.
Но куда больше детей интересуют, конечно, игры. В последнее время психологи и нейрофизиологи все чаще говорят о пользе компьютерных игр, родители перестают их бояться и индустрия отвечает огромным количеством предложений.
В случае с возрастной категорией 6+, в первую очередь речь идет об играх для мобильных устройств.
Как правило, такие игры бесплатны, но различные бонусы в них (монеты, одежда персонажей, дополнительные «жизни») покупаются за реальные деньги. В исключительных случаях техподдержка может пойти навстречу, если ребенок что-то купил, но не успел воспользоваться, и родители поспешили аннулировать сделку. Но чаще деньги не возвращают. Поэтому лучше не привязывать карту к аккаунту, с которого играет ребенок, или установить пароль для подтверждения покупок.
Игры для этой возрастной категории, в отличие от 2+, направлены уже не столько на обучение, сколько на развлечение. И есть из чего выбирать.
Мобильные игры – как раз тот случай, когда не лишним будет самому родителю посмотреть, во что играет ребенок, и даже попробовать самому. И дело не в том, что в игре, разрешенной с 3 лет будет что-то пугающее или неприличное, а в том, что на возрастной рейтинг может повлиять именно отсутствие сцен смерти и насилия, но игра, например, головоломка, будет сложной даже для взрослого, несмотря на пометку 3+.
Из простых и полезных для младших школьников игр можно порекомендовать: «Школа Аркадия Паровозова», «Барбоскины: готовка еды для девочек», игры серии Lego (есть игры и для шестилеток, и для 9-12 лет), игры от разработчика Toca Boca, творческая игра «Бумажки», Happy Studio от Mcdonald’s. Ну и, конечно, Minecraft (7+).
Говоря об играх, нельзя не упомянуть игры виртуальной реальности. Шлемы и очки для них становятся доступнее, а сами игры все популярнее. Для детей созданы виртуальные миры Смешариков и Фиксиков: при помощи контроллеров ребенок может собирать ягоды или чинить трубы – приходится как следует подвигаться.
Многие мамы переживают, что погружение в виртуальную реальность может привести ребенка к каким-то нехорошим последствиям, например, судорогам или истерике. На данный момент никаких данных о таких случаях нет. Но, если у ребенка есть неврологические проблемы, конечно, стоит быть осторожнее.
Детский интернет браузер «спутник.дети», детище Ростелекома, дает пользователю допуск к более чем 5000 сайтов с проверенным контентом.
Детские лаунчеры рассчитаны на детей, которые только начинают знакомиться с цифровыми устройствами. Это оболочка, скрывающая от ребенка все взрослое на мобильном устройстве, например, важные документы, которые ребенок может случайно повредить, фотографии и так далее. Включается и выключается лаунчер при вводе пароля.
Безопасное пользование Интернетом
Какие угрозы встречаются наиболее часто? Прежде всего:
Угроза заражения вредоносным ПО. Ведь для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется целый спектр методов. Среди таких методов можно отметить не только почту, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернет файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Дети, неискушенные в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры злоумышленника. Этот метод часто используется хакерами для распространения троянских вирусов.
Доступ к нежелательному содержимому. Ведь сегодня дела обстоят таким образом, что любой ребенок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь все это доступно в Интернет без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характера.
Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. В других случаях это могут быть педофилы, которые ищут новые жертвы. Выдавая себя за сверстника жертвы, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи.
Неконтролируемые покупки. Не смотря на то, что покупки через Интернет пока еще являются экзотикой для большинства из нас, однако недалек тот час, когда эта угроза может стать весьма актуальной.
Интернет это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но стоит понимать, что наш реальный мир, всемирная паутина так же может быть весьма и весьма опасна.
Приведем несколько рекомендаций, с помощью которых посещение Интернет может стать менее опасным для ваших детей:
Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернет;
Объясните детям, что если в Интернет что-либо беспокоит их, то им следует не скрывать этого, аподелиться с вами своим беспокойством;
Объясните ребенку, что при общении в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, Microsoft Messenger и т.д.), использовании он-лайн игр и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя, помогите вашему ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации;
Объясните ребенку, что нельзя выдавать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и любую другую личную информацию, например, номер школы, класс, любимое место прогулки, время возвращения домой, место работы отца или матери и т.д.;
Объясните своему ребенку, что в реальной жизни и в Интернет нет разницы между неправильными и правильными поступками;
Научите ваших детей уважать собеседников в Интернет. Убедитесь, что они понимают, что правила хорошего тона действуют одинаково в Интернет и в реальной жизни;
Скажите им, что никогда не стоит встречаться с друзьями из Интернет. Ведь люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают;
Объясните детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть в Интернет – правда. Приучите их спрашивать о том, в чем они не уверены;
Не забывайте контролировать детей в Интернет с помощью специального программного обеспечения. Это поможет вам отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить, какие сайты на самом деле посещает ваш ребенок и что он там делает.
Постепенное завоевание доверия
Родители сталкиваются с одинаковыми трудностями как с Интернетом, так и с другими увлечениями детей. Родителям важно знать о намерениях своих детей и поддерживать их в этих действиях.
Дети могут не захотеть рассказывать о том, как они используют Интернет. Они могут быть против вмешательства родителей в процесс использования Интернета, особенно если они считают, что родители ограничат их в этом. Важно помнить о том, что Интернет является огромным ресурсом с большим объемом увлекательной и образовательной информации. Кроме того, важно не слишком остро реагировать или чрезмерно ограничивать детей в использовании Интернета. Чтобы дети могли извлечь самое лучшее из такого ресурса и для обеспечения их безопасности, необходимо осознавать все связанные с этим риски. Дети учатся, экспериментируя, путем проб и ошибок. Если вы сами увлекаетесь Интернетом и знакомы со всеми его аспектами, это очень поможет вам при обсуждении Интернета с детьми. Кроме того, вам будет проще выяснить, как ваш ребенок использует Интернет, и непрерывно вести диалог, который будет длиться до достижения детьми совершеннолетия.
Чем больше вы знаете о том, как ваш ребенок использует Интернет, тем проще будет определить и объяснить, что является приемлемым и безопасным. У ребенка могут быть превосходные навыки использования Интернета, но жизненный опыт взрослых может оказаться бесценным при объяснении детям принципов поведения в виртуальном мире.
Советы
Установите компьютер в общей для всей семьи комнате
В этом случае разговор об Интернете и наблюдение за его использованием станет естественным в повседневной жизни. Обсуждение проблем может стать проще, если компьютер находится в общей комнате. Кроме того, Интернетом можно пользоваться вместе.
Обсуждайте Интернет
Проявляйте интерес к действиям ребенка и его/ее друзей как в Интернете, так и в реальной жизни. Расскажите ребенку о прекрасных и увлекательных вещах, которые возможны в Интернете, а также о трудностях, с которыми можно столкнуться. Обсудите с ребенком действия, которые необходимо предпринять, если чувствуется неловкость в какой-либо ситуации в Интернете.
Используйте Интернет вместе
Найдите сайты, которые подходят для детей, или узнайте о способах поиска полезной информации: запланируйте совместную туристическую поездку, просмотрите образовательные сайты для помощи в школьных заданиях или найдите информацию об увлечениях детей. Просматривая веб-сайты в Интернете вместе, можно также помочь ребенку оценить значимость найденной информации. Можно добавить любимые сайты в папку «Избранное», чтобы совместно просмотренные ранее веб-сайты можно было открыть одним щелчком мыши.
Договаривайтесь с ребенком о способе и времени использования Интернета
Может оказаться полезным согласовать с ребенком время, которое он проводит за компьютером, а также список веб-сайтов, которые он может посещать. Это необходимо обсудить с детьми и прийти к определенному решению, которое всех устраивает.
Внутренние правила по использованию Интернета
Существует один хороший способ свести к минимуму опасности Интернета, который заключается в установлении и согласовании с детьми некоторых правил. Общие правила являются отличным началом для разговора о безопасном использовании Интернета.
Время, проводимое за компьютером, необходимо ограничить по причинам, связанным со здоровьем.
Поместите компьютер, например, в гостиной. При использовании Интернета дошкольниками рекомендуется присутствие взрослого.
Доступ к Интернету для дошкольников необходимо ограничить до списка знакомых веб-сайтов, выбранных заранее. Более подготовленные дети могут найти знакомые сайты в меню «Избранное» обозревателя Интернета.
Самым безопасным решением является создание для ребенка персональной рабочей среды, в которой выбор сайтов ограничивается только указанными сайтами.
Единство родительских и педагогических усилий поможет нам оптимально использовать «плюсы» и нейтрализовать «минусы» работы с ресурсами всемирной Сети.